Ernestina – Prefeitura Municipal Mais leitura nas escolas: Secretaria de Educação adquire mais de 800 novos livros
Ainda que os dispositivos tecnológicos estejam fortemente presentes no cotidiano das crianças, a leitura de livros é protagonista no processo de alfabetização e desenvolvimento da criança. Foi por esse motivo que a Secretaria de Educação, Cultura, Desporto e Turismo de Ernestina adquiriu duas novas coleções de livros de literatura infantil, totalizando 804 novos livros que passam a integrar o acervo das escolas municipais.
As novas obras já estão sendo saboreadas pelos estudantes da EMEI Dr. Orlando Rojas, EMEF Osvaldo Cruz, EMEF João Alfredo Sachser e EMEF Educarte. A literatura infantil é muito importante para que a criança desenvolva o hábito de leitura desde a alfabetização, afirma a secretária de Educação, Cultura, Desporto e Turismo, Ingrid Worst. Segundo a educadora, com vasta experiência no processo de alfabetização, o conhecimento, a recreação, a informação e a interação fazem parte do ato de ler, o que influencia de maneira positiva o desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança.
De acordo com a secretária, o hábito da leitura deve ser estimulado não só no espaço escolar. “A participação da família é de suma importância neste processo para que a criança crie o hábito de leitura desde pequena. Quando esse contato inicial com o mundo da leitura não acontece no seio familiar, fica para a escola a incumbência de iniciar esse trabalho. Por isso é imprescindível que a família também estimule a imaginação da criança pela leitura. Na escola, espaço da educação formal, a criança segue aprimorando esse hábito, com professoras preparadas para educar para a boa interpretação, compreensão e aderência ao mundo da leitura”.
Para adquirir os livros, a Secretaria investiu mais de R$ 15,9 mil. O projeto que viabilizou a aquisição foi proposto a partir da percepção da contribuição, para o desenvolvimento da criança, do desenvolvimento do hábito e do gosto pela leitura nas primeiras fases da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Ainda segundo a secretária e professora Ingrid, “é preciso transformar o conceito de educação, em relação ao seu sentido pragmático, que também é importante, mas que precisa mostrar-se flexível. Precisamos formar leitores críticos, cidadãos, e os livros são grandes aliados nesse desafio”.
